У нас вы можете скачать 'Учебник о д бойко история украины' в PRC, DOC, EPUB, TXT, FB2, RTF, isilo, HTML, DJVU, PDF, TCR, LIT, JAR, AZW3, CHM, МОВІ, LRF! Нова економiчна полiтика Студентов и преподавателей привлекают в нем компактность, лаконичность, системное, научно корректное, мышление автора, раскованное и тактичное слово. Боротьба ОУН—УПА з радянською репресивною машиною Напад Нiмеччини на СРСР. Послужится он учителям истории, каждому кто, стремится глубже познать истоки, суть и последствия событий прошлого нашего народа Скриншоты: Встановлення фашистського окупацiйного режиму Зовнiшньополiтична дiяльнiсть УРСР Admin 10 Мар 15 Формат: Характернi ознаки релiгiйного життя Бойко Олександр Дмитрович Жанр: Опубликовано Автор. Цифровая библиотека школьных учебников по истории. Вы можете скачать учебники и вести.
0 Comments
Название: Самоучитель украинского языка Авторы: Ю.А. Исиченко, В.С. Калашник, А.А. Онлайн учебники по украинскому языку для 2 класса. Свашенко Издательство: К.: Высшая школа Год издания: 1993 Число страниц: 288 Формат: PDF Размер: 56.5 Mи Качество: Удовлетворительное Язык: Русский Описание: Книга «Самоучитель украинского языка» предлагает читателю авторскую схему уроков, с помощью которой постепенно, по принципу от простого к сложному, можно получить знания по украинской фонетике, грамматике, и основным способам построения предложения. В этой обучающей литературе можно также приобрести навыки письменной и устной речи, а также пополнить словарный запас украинских слов. В третье издание авторы постарались включить новые тексты, а также уделить внимание особенностям языка, к примеру, сопоставляя близкородственные русский и украинский языки между собой. Современная интернет библиотека BooksGid предлагает своим читателям скачать бесплатно книгу «Самоучитель украинского языка» или читать ее бесплатную версию в удобном режиме онлайн. Данный учебник ориентирован на начинающих изучение украинского языка. Его цель состоит в формировании у студентов прочных артикуляционных и интонационных навыков, усвоении ими основ нормативного курса грамматики и лексического минимума, а также в обучении чтению художественной литературы и в развитии навыков речевой коммуникации. Разработанная автором методика преподавания украинского языка как иностранного не имеет аналогов, а само издание является первым опубликованным в России учебником по украинскому языку как иностранному. Издание учитывает особенности обучения языку, близкородственному по отношению к русскому. Учебник состоит из двух разделов: 'Вводно-фонетический курс' (10 уроков) и 'Основной курс' (9 уроков). Автор продолжает работу над 'Основным курсом' и в дальнейшем планирует издать вторую часть учебника. К учебнику прилагается коллекция мультимедийных материалов, которые размещены на портале МГИМО(У)МИД России. 'Учебник украинского языка. Уровень А1' предназначен для начального уровня обучения студентов гуманитарных факультетов университетов: международников, регионоведов, филологов, переводчиков, историков, а также всех тех, кто желает хорошо знать украинский язык. Представленное учебное пособие предназначено для общеобразовательных учреждений с углубленным изучением предмета. Имея ГДЗ под рукой, каждый ученик способен увидеть правильное решение и разобраться в своих ошибках. Особенно полезным решебник будет для родителей, которым теперь намного легче проверять домашнюю работу своего ребенка. Учебник дает не только базовые знания, но и позволяет избавляться от всех неточностей при решении задач. Стоит отметить, что пособие обеспечивает преемством между курсами начального и старшего класса, помогая безболезненно вникать в более сложный процесс изучения математики. ГДЗ по математике 5 класса Виленкина содержит ответы на вопросы, позволяют осуществлять проверку домашних уроков и проводить работу над ошибками. Каждый номер сопровождается пояснениями, позволяющими лучше понимать материал. Также к номеру прилагается определенное задание, которое выполняется в рабочей тетради. Каждое математическое действие неразрывно связано между собой, поэтому любое упражнение, это шаг вперед навстречу тайнам предмета. Чтобы информация лучше усваивался, домашняя работа должна выполняться в обязательном порядке. Новое издание помогает эффективно овладевать материалом, и выполнение задания становится легким и непринужденным. Учебник по Математике изложен простым и понятным для учеников языком, поэтому школьники 5 класса, занимающиеся по данному учебнику, усваивают материал лучше. Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбурд постарались максимально просто и доходчиво изложить суть математических действий для базового уровня средних классов общеобразовательных учреждений. ГДЗ к дидактическим материалам по математике за 5 класс Попов М.А. Можно скачать. ГДЗ к дидактическим материалам по математике за 5 класс Чесноков можно скачать. Номер 647 - Решебник. Решебник по математике 5 класс. 6 класс - Виленкин, Жохов, Чесноков. ГДЗ (Готовые домашние задания) по Математике 5 класс Н.Я. Виленкин, В.И. Чесноков, С.И. Шварцбурд, решенные задания и онлайн. 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650. Интернет магазин — учебники и рабочие тетради для школы ФГОС + канцелярские товары. Доставка почтой. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Вы здесь: • • • • • Сахаров А.Н. Учебник крупнейших ученых-историков А.Н.Сахарова и Н.В.Загладина охватывает курс истории человечества с древнейших времен до конца XIX. На базовом уровне обучения. Особое внимание уделяется роли и месту России в мировой истории, чей самобытный путь развития органично встроен в событийную канву мирового исторического процесса. Вопросы и задания учебника, а также рубрика “Практикум” направлены на развитие основных универсальных учебных действий и отработку навыков проектной деятельности. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев и колледжей. В пособии представлены поурочные планы по истории для 10 класса общеобразовательной школы, составленные в соответствии с учебником: А.Н. Сахаров, В.И. История России с древнейших времен до конца XVII века. М.: Просвещение, 2003. Используются различные методики проведения уроков, соответствующие обязательному минимуму содержания образования (опорные конспекты, тесты, схемы, таблицы, лекции). Пособие предназначено учителям истории. Может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК, а также учащимся при подготовке к урокам или экзаменам. В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник История России с древнейших времен до конца XVII века. Часть 1 от издательства Русское слово - учебник. Кроме этого, в нашем книжном каталоге собраны другие школьные учебники от автора Андрей Сахаров. Поэтому нужно воспользоваться возможностью скачать учебник по истории 10 класс и уделять. Электронное пособие “Тематическое планирование. 8-11 классы (по программам Н.В. Загладина, А.Н. Сахарова)” серии “Образовательные программы и стандарты” содержит систематизированный материал в виде рабочих программ для подкрепления информационно-методической основы по реализации Федерального компонента государственного стандарта общего образования. Каждая рабочая программа включает пояснительную записку и календарно-тематическое планирование. Диск включает в себя пять разделов. Материалы первых четырех разделов систематизированы по классам: “8 класс”, “9 класс”, “10 класс”, “11 класс”. Представленные в разделах календарно-тематические планы (базовый и профильный уровни) разработаны на основе авторской программы Н.В. Загладина и ориентированы для работы по учебникам А.Н. Сахарова, А.Н. Боханова, Н.В. Загладина, С.И. Козленко, С.Т. Минакова, Ю.А. С учетом возрастных особенностей каждого класса выстроена система учебных занятий, продуманы цели, возможные формы контроля, спрогнозирован результат обучения в полном соответствии с минимумом содержания исторического образования. В последнем разделе диска - “Программы и стандарты” - содержатся Федеральные документы, программы, материалы из опыта работы преподавателей истории. Компакт-диск предназначен учителям истории общеобразовательных учреждений, руководителям методических объединений. В пособии представлены поурочные планы по истории России в 10 классе (базовый уровень), составленные в соответствии с положениями Примерной программы для основной школы, требованиями к результатам основного общего образования и ориентированные на работу по учебникам: Сахаров А.Н. История России с древнейших времен до конца XVII века. 1: учебник для 10 класса общеобразоват. Учреждений; Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России. XVIII-XIX века. 2: учебник для 10 класса общеобразоват. М.: ООО “ТИД “Русское слово - РС”, 2011. В предложенных конспектах последовательно изложен учебный материал, предполагающий разнообразные формы и приемы деятельности учителя и обучающихся, вариативные задания, что поможет педагогу дифференцированно подойти к процессу обучения. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. В предлагаемом пособии содержатся поурочные планы по истории России конца XVII-XIX века для 10 класса общеобразовательной школы, составленные в соответствии с учебником “История России. Конец XVII-XIX век” В.И. Буганова, П.Н. Используются различные методики проведения уроков, соответствующие обязательному минимуму содержания образования (опорные конспекты, тесты, схемы, таблицы, лекции). Предназначено учителям истории. Может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК, а также учащимся при подготовке к урокам или экзаменам. В пособии представлены рабочие программы по истории России, составленные на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по истории (профильный уровень) и авторских программ (профильный уровень и дополнительный модуль) “История России с древнейших времён до конца XIX века” А.Н. Сахарова, А.Н. Боханова, С.В. Агафонова; “История России. XX - начало XXI века” С.И. Козленко, Н.В. Загладина, Х.Т. Загладиной; “История русской культуры” Н.П. Берляковой, Е.Б. В рабочих программах предложено развернутое календарно-тематическое планирование, обеспечивающее взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию ключевых общепредметных и предметных компетенций, формирование специальных умений, УУД и личных качеств у старших школьников. Предназначено учителям истории, руководителям МО общеобразовательных учреждений, приступивших к реализации ФГОС; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В пособии в виде схем и таблиц представлены основные этапы истории России и всеобщей истории - от эпохи Первобытности и появления первых государственных образований до 2015 года. Наглядная форма изложения материала поможет учащимся успешно освоить трудные вопросы истории России и всеобщей истории. Пособие предназначено для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИА-9) и Единому государственному экзамену по истории, а также к зачетам и семинарам. История России, конец XVII - XIX век. Профильный уровень. Сахаров А.Н., Буганов В.И., Зырянов П.Н. Учебник для профильных классов, написанный видными отечественными историками, создан на основе широко известного в школах России учебника этих же авторов. Учебный текст и методический аппарат книги соответствуют требованиям, предъявляемым к профильному образованию. Книга является второй частью учебника для 10 класса по истории России под редакцией А. Первая часть выходит под названием «История России с древнейших времен до конца XVII века» (авторы А. Формат: pdf Размер: 84, 5 Мб Смотреть, скачать: ОГЛАВЛЕНИЕ Глава VI. РОССИЯ В КОНЦЕ XVII—XVIII в 5 § 41. Начало славных дел Петра — § 42. Эпоха Петра Великого. Северная война и преобразования 15 § 43. Продолжение Северной войны 24 § 44. Реформы Петра Великого 28 § 45. Окончание Северной войны. Конец правления Петра Великого. Личность Петра Великого 37 § 46. Эпоха дворцовых переворотов. Семилетняя война 46 § 47. «Золотой век» Екатерины II 59 § 48—49. Внешняя политика России во второй половине XVIII. Великие русские полководцы и флотоводцы 67 § 50. Русская церковь в XVIII в 81 § 51. Хозяйственное развитие России в XVIII. Сословия и социальные группы. Народы России 88 § 52. От Булавина до Пугачева 97 § 53. Культура, духовная жизнь и быт в XVIII в 106 § 54. Культура, духовная жизнь и быт в XVIII. (продолжение) 114 Вопросы и задания для итогового обобщения по главе VI 120 Глава VII. РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в 122 § 55. Россия в начале XIX в — § 56. Короткое царствование Павла I. Начало царствования Александра I 132 § 57. Начало Отечественной войны 1812 г 142 § 58. Завершение Отечественной войны 1812 г. Освободительный поход русской армии 151 § 59. Внутренняя политика Александра I после Отечественной войны. Выступление декабристов 159 § 60. Начало правления Николая I 170 § 61. Попытки укрепить империю 175 § 62. Общественная жизнь России при Николае I 183 § 63. Крымская война 190 § 64. Образование и наука в первой половине XIX. Золотой век русской культуры 205 § 66. Золотой век русской культуры (продолжение) 212 § 67. Русская православная церковь в первой половине XIX в 216 Вопросы и задания для итогового обобщения по главе VII 221 Глава VIII. РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX. Накануне отмены крепостного права — § 69. Отмена крепостного права в России 228 § 70. Основные положения реформы 19 февраля 1861 г. Государственные преобразования 60—70-х гг. XIX в 236 § 72. Внешняя политика России в 60—70-е гг. Русско-турецкая война 1877—1878 гг 245 § 74. Промышленность и транспорт в пореформенной России 249 § 75. Сельское хозяйство после отмены крепостного права 255 § 76. Общественное движение в 60—70-е гг. Внутреннее положение России после русско-турецкой войны 1877—1878 гг 271 § 78. Россия в конце XIX в 281 § 79. Промышленный подъем 90-х гг. Достижения и просчеты 290 § 80. Россия в первые годы правления Николая II 296 § 81. Образование и наука во второй половине XIX. Архитектура, скульптура и живопись 313 § 83. Театр, музыка, печать и книгоиздательское дело 321 § 84. Русская православная церковь во второй половине XIX в 329 Вопросы и задания для итогового обобщения по главе VIII 334 Итоговые вопросы и задания по курсу истории России с древнейших времен до конца XIX в 335 О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. Характеристики ISBN 978-5-09-046526-7, 978-5-09-046526-7, 978-5-09-038285-4, 978-5-09-036331-0, 978-5-09-038285-4 Предмет ОБЖ Производитель Класс 9 Аннотация Переработанный в соответствии с требованиями ФГОС учебник для 9 класса суммирует все знания о безопасности, полученные при изучении курса в предыдущих классах основной школы. Учебник рассказывает об обеспечении личной безопасности в повседневной жизни, даёт алгоритмы поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций, угрожающих личности, обществу и государству. Большое внимание уделено государственным формам борьбы с наркобизнесом и терроризмом. Значительную часть книги занимают разделы, посвящённые медицинским знаниям и здоровому образу жизни. Учебник входит в линию УМК «ОБЖ. 5–9 классы» под редакцией А. Инструкция по установке электронного приложения Обращаем Ваше внимание, что электронное приложение работает только с операционными системами Microsoft Windows 2000/ XP/ Windows 7/ Vista. С другими операционными системами электронное приложение не работает. Для установки электронного приложения Вам понадобится компьютер с DVD-R RW приводом и чистый DVD-диск. По ссылке скачивается файл ISO, называемый также образом диска. Купить и читать: ОБЖ, 9 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2010. Учебник содержит два раздела. Он является файлом, представляющим копию CD или DVD-диска со всеми данными. При записи CD или DVD-диска из файла ISO новый диск сохраняет все папки, файлы и свойства исходного диска. Файл образа диска, который часто имеет расширение ISO или IMG, можно записать на записываемый CD или DVD-диск с помощью стандартной программы записи образа диска Windows. Выбор типа диска (CD, DVD или диск Blu-ray), на который будет произведена запись, зависит от имеющегося устройства и типов дисков, которые он может записывать, а также от размера файла образа диска и от устройства, на котором диск будет использоваться. • Вставьте чистый CD, DVD или диск Blu-ray в устройство записи дисков. • Откройте компонент «Компьютер». Для этого нажмите кнопку «Пуск» и выберите пункт «Компьютер». Ƒаетс€ характеристика систем управлени€ как объектов исследовани€. –ассматриваютс€ основы методологии, методики и практики их исследовани€, включающие базовые методологические подходы и положени€, принципы, методы, вопросы шинировани€, организации, методики и практики проведени€ исследовани€ систем управлени€; удел€етс€ внимание решению исследовательских проблем в раде подсистем систем управлени€. Ƒл€ студентов, обучающихс€ по специальности Ђћенеджмент организацииї всех специализаций, слушателей системы повышени€ квалификации и послевузовского образовани€, аспирантов, специализирующихс€ в области управлени€, а также дл€ широкого круга специалистов и менеджеров, участвующих в исследовании, преобразовании и развитии систем управлени€. М71 Исследование систем управления: Учебник для вузов. 2-изд., стереотип. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. (Серия «Профессиональный учебник: Менешкмент»). [ЭВМ 978-5-238-01205—6. Дается характеристика систем управления как объектов исследования. РНССМЗШИЫЮТСЯ ОСНОВЫ. Серия «ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Российская экономическая академия имени Г. Плеханова ТОРГОВОЕ ДЕЛО: ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ Учебник Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов, обучающихся по специальности «Экономика и управление предприятиями торговли» Москва ИНФРА-М 1997 Учебник подготовлен авторским коллективом кафедры торгового дела и логистики Российской экономической академии им. Плеханова: введение, главы 1, 2, 3, 10, 12 — проф. Брагин; главы 19, 20 — проф. Данько; главы 6, 7, 8, 9 — доц. Иванов; главы 4, 5 — доц. Коханенко; глава 3 — доц. Куренкова; введение, главы 11, 17, 18 — доц. Стукалова; главы 13, 14, 15, 16 — доц. Учебник workabox. Товарные запасы (ТЗ) в розничной торговле необходимы для того. В учебнике рассматриваются вопросы, связанные с экономикой. Товарных запасов. В учебнике рассматриваются вопросы, связанные с экономикой и организацией хозяйственной деятельности торговых предприятий в условиях формирования рыночных отношений. Изложены общесистемные особенности торгового дела и практические аспекты государственного регулирования сферы обращения. Большое внимание уделено изучению экономического содержания, методов анализа и оценки состояния основных показателей работы предприятий розничной торговли: товарооборота, товарных запасов, издержек обращения, валового дохода и др. Для студентов и аспирантов высших учебных заведении торгового профиля, руководителей торговых предприятий и всех, кто желает получить систематизированное представление об основах торгового дела. Коллектив авторов, 1997 Смотрите также: Первое упоминание о существовании особых судов для торгового сословия. Что торговые дела вполне могут быть разрешаемы и общими судами. Bibliotekar.ru bibliotekar.ru/arbitrazhnyi-process-1/3.htm Он сам признавался, что из всех правительственных дел для него нет ничего труднее торгового дела и что никогда он не мог составить себе ясного. Bibliotekar.ru bibliotekar.ru/rusKluch/65.htm. Брату, как именно ему вести торговые дела, и при этом рекомендовал родственнику делать в точности так, как ему говорят, и 'не выпендриваться'. Bibliotekar.ru bibliotekar.ru/nauka/45-1.htm Экономическая теория является фундаментом целого комплекса наук: отраслевых (экономика торгового дела, промышленности, транспорта. Bibliotekar.ru bibliotekar.ru/biznes-38/9.htm Экономическая теория является фундаментом целого комплекса наук: отраслевых (экономика торгового дела, промышленности, транспорта. Bibliotekar.ru bibliotekar.ru/economicheskaya-teoriya/43.htm Экономическая теория является фундаментом целого комплекса наук: отраслевых (экономика торгового дела, промышленности, транспорта. Педагогика Сластенин Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений «Педагогика» под редакцией Виталия Александровича Сластенина изданное в 2002 году стало для всех студентов эталоном фундаментального подхода к изучению проблемы воспитательных и образовательных процессов в современной школе. Соавторами Сластенина стали лауреаты премии Правительства РФ в области образования Илья Федорович Исаев и Евгений Николаевич Шиянов, а рецензировали это учебное пособие доктор педагогических наук, действительный член Российской Академии Образования, профессор Г.Н. Волков и доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской Академии Образования, профессор А.В. Учебник в дальнейшем дополнялся новыми материалами и переиздавался. В учебном пособии В.А. Сластенина «Педагогика» дается научное обоснование антропологическим и аксиологическим основам педагогической деятельности, подробно рассматриваются теоретические и практические аспекты педагогики как целостного процесса, даются практические рекомендации по организации деятельности, направленной на формирование базовой культуры школьников. Также в нем дается детальная характеристика как классических, так и новейших педагогических технологий, включая планирование, конструирование и воплощение педагогического процесса, педагогическое общение и другие. Благодаря наличию практических рекомендаций по осуществлению педагогического процесса в школе этот учебник может быть полезен не только студентам педагогических вузов, но и учителям, а также руководителям системы образования. Учебник «Педагогика» стал итогом многолетней научной деятельности В.А. Сластенина и его коллег в области изучения педагогического процесса в школе. Академик Российской Академии Образования, доктор педагогических наук, профессор Виталий Александрович Сластенин в 1980 году начал формирование научной школы «Личностно-ориентированное профессиональное образование» при факультете педагогики и психологии Московского Педагогического Государственного Университета. МПГУ За время своего существования научная школа прошла долгий и тернистый путь. В конце восьмидесятых годов прошлого века на волне интенсивного обновления педагогического образования она получила официальное признание как «школа В.А. Сластенина», а впоследствии овладела стратегическими высотами в решении проблем преобразования высшего педагогического образования института в высшее педагогическое образование на уровне университета. В настоящее время научная школа объединяет свыше пятидесяти докторов и сто пятьдесят кандидатов педагогических наук, которые работают в сорока учреждениях высшего и среднего профессионального образования Российской Федерации. Методология научных исследований, проводимых школой, основывается на понимании сути личности как субъекта и индивидуального комплекса общественных отношений как создателя и носителя определенной социальной программы. Личность в психологическом аспекте представляется как прижизненный итог деятельности человека, достаточно совершенная модель внешнего мира, которая воздействует на него различными социальными силами, как субъект труда, познания и общения. Представитель научной школы должен отказаться от понимания личности как чего-то бесформенного и бесструктурного, как механического образования. Проблема личности рассматривается не столько с позиции собственно педагогики, сколько из целого комплекса наук, включая психологию, физиологию, гигиену и социологию. В настоящее время методология научных исследований «школы Сластенина» включает в себя многосторонний учет различных причинно-следственных необходимых и случайных связей. При этом каждый представитель научной школы должен опираться как на логику действительного, так и на логику возможного и вероятного, вероятно-определенного или вероятно-неопределенного. При учете детерминированных и схоластических факторов создаются соответствующие методологические предпосылки, способствующие долгосрочному прогнозированию основных тенденций и путей формирования личности учителя в системе высшего педагогического образования. Сластенин, исходя из понимания того, что проблема профессиональной подготовки учителя становится ключевой проблемой педагогики, определил основные направления научного поиска, обосновал системы исходных понятий и закономерностей, положенных в основу построения отечественной теории педагогического образования. Фундаментальные научные работы, написанные В.А. Сластениным и учениками его научной школы, в определенной степени послужили основой современного понимания проблем педагогического образования. Кроме того, они указали основные направления научных исследований и практической деятельности в этой области. В научной школе были разработаны основные концепции педагогического образования, а также содержания и структуры среднего профессионального образования. Читать работу online по теме: Сластенин В.А. Предмет: [НЕСОРТИРОВАННОЕ]. Размер: 3.24 Mб. Принципиально новая модель учебного плана, активно внедряемая в школах, была также разработана научной школой В.А. Целью этого учебного плана является обеспечение динамического равновесия базового федерального и вузовского национально-регионального компонентов профессионального образования. Читать комменты и комментировать. Сластенин «Педагогика». Мы предлагаем полный комплекс услуг по разработке, обcлуживанию и продвижению Интернет проектов • по доступным ценам и под ключ!!! • Ваших Интернет-проектов (сайтов). • Разработка новых функциональных возможностей и обновление программного обеспечения. • Проведение комплекса мероприятий по продвижению сайтов и привлечению новых клиентов через Интернет. И реклама сайтов. А также услуги. Landing-page (посадочные страницы) с рекламой в Интернете. • SEO и продвижение сайтов.. • Разработка. •, разработка. • Представление интересов компаний (частных лиц) в Интернете. • SMM Social media marketing — продвижение в социальных медиа. Создание, ведение и раскрутка групп ВКонтакте. ВКонтакте, Facebook, Мой Мир и Однокласники. • услуги и в более чем 200 доменных зонах (ru, рф, com, org, biz и тд.). • Полный или краткий. • для веб-приложений. Написание продающих и информационных текстов. • Прочие услуги по созданию, обслуживанию или продвижению интернет-проектов. Фармакология с рецептурой В третьем издании учебника (второе вышло в 1980 г.) содержатся сведения об основных лекарственных формах и правилах их выписывания в рецептах, общих закономерностях в действии лекарственных веществ, фармакологических свойствах и применении основных лекарственных препаратов, а также о побочном и токсическом действии лекарств. Общие сведения о лекарственных формах, названия лекарственных средств, а также высшие дозы препаратов приведены в книге согласно ГФХ. В учебник внесены сведения о новых группах лекарственных веществ и новых препаратах. Учебник соответствует программе, утвержденной Министерством здравоохранения СССР, и предназначен для учащихся медицинских училищ. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Источник: Майский В.В., Муратов В.К. М.: Медицина, 1976. Для учащихся медицинских училищ. Учебник содержит. В учебнике «Фармакология» содержатся сведения об основных фармакологических свойствах. Скачать бесплатно без регистрации книги, учебники по фармакологии на портале medstudents. М.: Медицина, 1976. Для учащихся медицинских училищ. Учебник содержит сведения о правилах выписывания в рецептах основных лекарственных форм, общих закономерностях в действии лекарственных веществ, о фармакологических свойствах и применении. 'Фармакология с рецептурой' - Москва: Медицина, 1986 - с.448. Описание команд консоли Практически все команды, которые вы можете выполнять в окне командной, идентичны стандартным командам MS-DOS, но кроме них существует довольно обширный набор собственных команд консоли Windows XP. Их крат- кий перечень приведен далее. В квадратных скобках приведены необязательные аргументы команд. • DIR dir [disk:] [путь] [имя файла] [/А[[:]атрибуты]] [/В] [/С] [/D] [/L] [/P] [/N] [/Q] [/S] [/W] [/X] [/4] [ Я [[:]вреня]] [/0[:] порядок]] Описание команд консоли 129 Вывод на экран содержимого текущей папки. Если в качестве аргумента коман- ды указаны диск и путь, в окне консоли будет выведен листинг содержимого указанной папки. Значения других аргументов таковы: • /А — вывод только файлов с указанными атрибутами: • D — только каталоги; О Н — только скрытые файлы; • S — только системные файлы; • R — файлы, доступные только для чтения; • А — только файлы с атрибутом ≪Архивный≫. Знак дефиса перед аргументом (≪-≫) имеет значение логического оператора ≪НЕ≫. Например, команда dir /A:D выводит только список подпапок текущей папки, команда dir /A: -S выводит список всех файлов и папок, за исключением систем- ных. • /В — вывод только имен файлов (без расширений); • /С — применение разделителя групп разрядов при отображении размеров файлов; • /D — вывод списка файлов в несколько столбцов с сортировкой; • /L — вывод имен файлов в нижнем регистре шрифта; • /N — отображение имен файлов в крайнем правом столбце; • /0 — сортировка списка отображаемых файлов в следующем порядке: Q N — по имени (согласно алфавиту); • S — по размеру (в порядке возрастания); • Е — по расширению (согласно алфавиту); • D — по дате создания (от более старых к новым); • G — вывод в первую очередь подпапок текущей папки. Знак дефиса перед аргументом (≪•≫) обращает порядок вывода данных. Напри- мер, команда dir /0-S выводит содержимое текущей папки согласно размеру файлов в порядке убывания. Если в командной строке при вызове. N Проводится поиск. • /Р — постраничный вывод листинга файлов и папок с обязательной паузой при заполнении экрана; • /Q — вывод сведений о владельцах файлов; • /S — вывод списка файлов вместе со списком содержимого подпапок; • /Т — вывод списка файлов в соответствии с заданным критерием времени: • С — по дате создания; • W — по дате последнего изменения; • А — по дате последнего обращения к файлу; • /W — вывод списка в несколько столбцов; • /X — отображение коротких имен для файлов, чьи имена не соответствуют стандарту DOS. Формат аналогичен выводу с ключом /N, но короткие имена 5 Зак. 369 130 Глава 7. Командная строка файлов выводятся слева от длинных. Если короткого имени у файла нет, вместо него выводятся пробелы; • /4 — вывод номера года в четырехзначном формате. • CD, CHDIR cd [/D] [диск:] [путь:] cd[.] chdir [/D] [диск:] [путь:] chdir [.] Переход в указанную папку, где диск и путь — полный или относительный путь к данной папке в файловой структуре вашего диска. Вместо аргумента может использоваться значение ≪.≫, обозначающее переход на один уровень вверх (в этом случае команда будет выглядеть так: cd.). Если в обозначении пути встречается символ пробела, такой путь можно заключить в кавычки. Аргумент /D используется для одновременной смены текущих диска и папки. Для команды CHDIR имя текущего каталога в строке вызова преобразуется к тому же регистру символов, в котором набраны существующие на диске имена. Так, команда cd С: ТМР на самом деле сделает текущим каталог С: Trnp, если он суще- ствует на диске. Команда CHDIR перестает рассматривать пробелы как разделите- ли, что позволяет перейти в подкаталог, имя которого содержит пробелы, не за- ключая все имя или путь в кавычки. Например, команда cd winnt profiles username programs start menu приводит к тому же результату, что и команда cd ' winnt profiles username programs start menu'. СОВЕТ• Если вам требуется перейти в корневую папку какого-либо диска, можно просто набрать в командной строке имя этого диска. Например, команда Е: выполняет переход в корневой раздел диска Е. • COPY COPY [/D] [/V] [/N] [/Y| /-Y] [/Z] [/A| /В] [откуда] что [/А| /В] [+ источник [/А| /B] [+... Здесь рассматриваются все основные вопросы, связанные с выполнением стандартных задач администрирования из командной строки, в том числе настройка Windows-служб и управление локальными и удаленными системами. Учебник: Компьютерные сети. Интерфейс командной строки. После приобретения некоторого опыта работы с сетевыми ОС LAN Manager или LAN Server, возможно, покажется более удобным использовать. ] ] [куда [под именем] [/А| /В]] Копирование одного (или нескольких) файлов в другое место на диске. Здесь: • [откуда] что — путь и имя исходного файла для копирования. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |